INVENTORES DE GRAN VALÍA

Os alumnos de 1º empregaron os seus dotes creativos para inventar e deseñar todo tipo de instrumentos para o noso horto.

Nas clases de lingua aprenderon a elaborar as instrucións que serán necesarias para que os seus dispositivos sexan coñecidos e empregados. Innovacións tecnolóxicas que dende o curso de primeiro poñen a disposición do Proxecto deste ano: Dá horta ao prato.

O SABOR DA AVENTURA ESTÁ NO MAR

O luns  día 1 de decembro o alumnado de primaria do noso colexio participo na actividade “O SABOR DA AVENTURA ESTÁ NO MAR”. Este programa da Consellería do Mar para fomentar o consumo do peixe fresco entre o alumnado dos colexios de Galicia está moi relacionado con dous proxectos que vimos traballando no colexio dende o ano pasado: ALIMENTA-T e NÓS SOMOS MAR.

A actividade foi moi divertida porque iniciou cunha pequena obra de teatro na que o mariñeiro Luís explicaba o difícil que é pescar nos nosos días pola contaminación dos mares e por non ter respetado as tallas mínimas na pesca. Logo seguiu a actividade cunha serie de xogos nos que o alumnado repartidos en tres equipos aprenderon moitas cousas sobre o mundo da pesca e sobre a importancia da presenza do peixe na dieta polas súas importantes propiedades nutritivas.

A actividade continuo ao día seguinte, o martes, xa que o alumnado de 4º,5º, e 6º de primaria foron visitar a Lonxa de Vigo e o Museo do Mar de Galicia, realizando a comida na propia lonxa, degustando un xantar realizado a base de produtos do mar. O martes día 16 de decembro será o alumnado de 1º,2º e 3º de primaria o que realizará a visita á Lonxa e máis ao Museo.

FARMACIA NATURAL

Dentro do noso proxecto "Da Horta ao parto", participamos no Proxecto de Ciencia na Aula 2014 da Fundación Barrié. 

A Farmacia natural é un proxecto para o achegamento dos alumnos/as á investigación botánica e a súa utilización con fins mediciñais. As actividades do proxecto  realizaranse entre o 1 de marzo e o 31 de maio de 2015.

Traballaremos A Competencia Matemática: Códigos QR, medición de lonxitude da pranta, cantidade de auga...., A competencia de coñecemento e interacción co mundo físico: convertendo os sucesos cotiás en obxecto de observación e investigación, observando o crecemento e os cambios das semillas, así como estabrecer responsabilidades individuais e en grupo do coidado das prantas.

SETAS NO CORREDOR

Setas En El Pasillo

Leer más publicaciones en Calaméo

HOXE SAÍMOS NA VOZ DE GALICIA

A Voz de Galicia adica hoxe un artículo ao noso CPI, nel relata os traballos que se veñen desenvolvendo no centro e os diferentes programasa nos que participamos , se queredes lelo, pinchade no enlace.

OS HORTOS DO CPI DE PANXON CREAN ESCOLA

EXPOSICIÓN DE TREBELLOS DE VENDIMIA, CASTAÑAS E MILLO

OS NOSOS BANCAIS INTERIORES

BANCAL DE AROMÁTICAS

3º EP: PRANTANDO CHICHAROS: 3º EP

FACENDO CABAZAS: 2º EP

VISITA Á MISIÓN BIOLÓXICA DE GALICIA

O 28 de outubro dentro do noso proxecto "Da horta ao prato" todo o alumnado e profesorado de primaria visitamos o Pazo de Gandarón. Misión Biolóxica de Galicia-CSIC. O obxectivo da visita foi sensibilizar ao noso alumnado cos distintos cultivos da nosa comunidade, o millo, as variedades bráxicas (coles, repolos, ...etc), aprendemos e observamos no laboratorio as plagas que lles afectan a estes tipos de cultivos, as súas modificacións xenéticas, tamén coñecimos as especies árboreas propias do noso entorno (camelias, castaño, carballo..etc).

MBG 1º e 2º Primaria - Movie Maker

MBG 3º e 4º de Primaria - Movie Maker

MBG 5º e 6º de Primaria - Movie Maker

LOGO DO PROXECTO "DA HORTA AO PRATO"

PRESENTACIÓN DO PROXECTO Á ETAPA DE PRIMARIA: UNHA LEITUGA FELIZ

O DÍA internacional das Bibliotecas escolares, presentamos mediante a representación da obra de teatro "Unha leituga feliz" o proxecto documental anual do noso centro "Da horta ao prato"

UNHA LEITUGA FELIZ on PhotoPeach

AS MELLORES PELÍCULAS SOBRE MEDIO AMBIENTE

Hace unas semanas, en decine21 nos presentaban una lista con las que consideran las 100 mejores películas sobre ecología, medioambiente, polución y sensibilización al respecto. Sin embargo, como se suele decir “para gustos los colores”, aquí está el ranking con mis 10:
Earthlings (2006): Documental dividido en cinco partes (mascotas, alimentación, pieles, entretenimiento y experimentación) acerca de cómo los humanos utilizan actualmente a los animales de otras especies. Para hacerlo se han utilizado cámaras ocultas e imágenes del día a día de las prácticas de algunas de las más grandes industrias del mundo que se enriquecen con los animales.
La princesa Mononoke (1997): Ambientada en el Japón medieval, se centra en la guerra entre los guardianes sobrenaturales de un bosque y los humanos que necesitan sus recursos.
Hijos de los hombres (2006): El mundo ha sido arrasado por guerras, terrorismo nuclear, contaminación sin solución posible, suicidios en masa, donde los hombres han perdido la capacidad de procrear y se ignora por qué razón las mujeres del planeta se han vuelto estériles.
El libro de Eli (2010): Treinta años después de la guerra final, un hombre solitario camina sobre la tierra devastada en la que se ha convertido Estados Unidos. No queda rastro de la civilización que existió años antes y reina un caos sin ley. Eli tiene que seguir avanzando para cumplir con su misión y darle a la humanidad la oportunidad de salvarse.
The road (La carretera) (2009): Un padre y su hijo luchan por la supervivencia en un mundo convertido en un páramo invernal en decadencia. En el mundo ya no quedan animales y no crecen cultivos. Los escasos recursos alimenticios son perseguidos ávidamente por los supervivientes y a medida que la sociedad se desintegra y la comida falta, el ser humano aparece como la última fuente de alimento para muchos
El viaje de Chihiro (2001): Detrás del tema de la evolución de la protagonista, se aprecian comentarios críticos sobre la sociedad japonesa moderna en relación a los conflictos generacionales, la lucha con la disolución de su cultura tradicional, sus costumbres y la contaminación del medioambiente.
Erin Brockovich (2000): Basada en una historia real. Cuando Erin comienza a trabajar en el despacho de su abogado, investiga a un cliente y descubre la relación directa entre las enfermedades del cliente y su familia con la contaminación del agua producida por las perforaciones de una compañía de gas y electricidad.
Wall-E (2008): La trama sigue a un robot llamado WALL·E, diseñado para limpiar la basura que cubre a la Tierra después de que fuese devastada y abandonada por el ser humano en un futuro lejano.
El incidente (2008): Una serie de muertes inexplicables acechan las principales ciudades de Estados Unidos. Al principio se cree que puede ser un ataque bio-teorrirista, sin embargo, la responsable es una neurotoxina liberada por la vegetación.
¡Hatari! (1962): La película presenta un grupo de cazadores que capturan animales salvajes para venderlos después a zoológicos, mostrando un retrato interesante y anticuado de África.

Si no las habéis visto todas, os las recomiendo encarecidamente, sobre todo si estáis sensibilizados con los temas que tratan. Así que poneros cómodos, coged una manta e id metiendo las palomitas en el microondas. ¡Este fin de semana toca sesión de cine en casa!

UN ANO NUN BOSQUE

Curioso vídeo que amosa a evolución dun bosque ao longo dun ano, pódese utilizar en educación infantil e primaria, está en versións de 40 segundos e de dous minutos.

Eirik Solhein, o autor, contanos na súa páxina como o realizo técnicamente, ademais nela  podemos ver outros vídeos nos que se combinan tecnoloxía , arte e natureza. Ver http://eirikso.com/

VISITA AO INSTITUTO OCEONOGRÁFICO

Onte 11 de xuño e como parte do premio Galicia de Voz natura os nosos alumnos/as visitaron o Instituto Oceanográfico de Vigo, neste fixemos unha visita guiada por todos os departamentos. cada neno levaba o seu carné de cientifíco e en cada departamento selaron os seus carnés ata que conseguiron a frase final "OCEANO FUTURO" . O director do Oceonográfico falaronnos da súa historia

 CANDO REMATAMOS A VISITA CHEGOU A SORPRESA, DERONNOS UN AGASALLO que contiña unha guía de peixes, unha libreta, boligrafo....queremos dar as grazas ao IO polo trato dado ao noso centro

A continuación embarcamos no buque Oceanográfico Ramón Margalef ( o seu nome é en honor ao primeiro catedrático español en Ecoloxía).

Pola tarde fixemos un percorrido de tres horas pola ría no navío Nauja (Goleta danesa clásica)

Día INTERNACIONAL DOS ÁRBORES AUTÓCTONOS

Celebramos este día coas seguintes actividades e co obxectivo de que o alumnado a través delas fose concienciándose da necesidade de conservar o noso contorno.
•    Limpeza da Plantación de árbores autóctonos realizada o curso 2012-13 no campo superior do centro.


•    Ao igual que no curso pasado o alumnado de 3º EP na materia de Coñecemento do Medio, plantaron sementes e traballaron  un caderniño  de traballo no que tiñan que rexistrar o crecemento semanal da árbore autóctona  grupal.


•    Dende a materia de Educación Plástica e Visual no 1º ciclo de primaria celebraron este dia Internacional dos bosques coa elaboración e deseño dun broche que representa un froito  dun árbore autoctono. O broche foi estreado polos alumnos na celebración do noso Magosto.

•        Organización da Conferencia a cargo de SEPRONA a través de VOZ NATURA para o alumnado de educación Primaria e Educación Secundaria sobre a conservación dos montes e as consecuencias dos incedios forestais. O obxectivo desta charla e tratar de transmitir ao alumnado os efectos nocivos que a man dos homes ten sobre o medio ambiente.

•    Unha vez realizada a presentación do proxecto Nos somos Mar, coa Ánima do prirata Drake e logo da lectura en voz alta de diversos contos sobre este prirata, na materia de EPV con froitas de outono (noces) o alumnado de 1º de EP construiu unha visión do mar cheo de barcos piratas.

A NOSA HORTA 13-14

Esta actividade foi iniciada fai dous cursos, coa construción dos bancais onde o alumnado fai as plantacións. O horto como resultado do traballo do alumnado de 3º de ESO na materia de Tecnoloxía conta con rego automático aproveitando a recollida das augas pluviais.
A horta é unha actividade que realiza o alumnado de Primaria e que ademais relacionamos cos programas de alimentación e froitas que desenvolvemos tamén no centro.
As tarefas que fixemos en relación coa horta
-    Limpeza dos bancais da horta
-    Plantación das sementes de alcachofas, plantas aromáticas, calabacíns, berenxenas, pementos doces italianos, tomates, sandías.....
-    Limpeza e coidado semanal do horto a cargo dos distintos ciclos  de primaria.

foron:

ENTREGA DE PREMIOS VOZ NATURA

O SABADO 7 DE XUÑO acodemos un importante número de familias e profesorado A coruña, para recibir os premios Voz Natura 2013-14. 

O noso centro recibiu o PREMIO GALICIA ao mellor proxecto e o PREMIO á mellor EXPOSICIÓN.

  Recibindo o Premio Galicia en representación de toda a comunidade educativa:  O Xefe de estudos Casto Antonio García-Márquez a alma do proxecto e os alumnos Hugo Pereira de 2º de ESO e Emma Leal Blach de 6º de EP.

 

Recibindo o Premio á mellor exposición en representación de toda a comunidade educativa: A Xefa de estudos de Primaria, Yolanda Fernández e as alumnas Alba Suárez Pérez de 1º de ESO e Andrea Dóminguez Pereira de 2º de ESO.

Monográfico Voz de galicia sobre a entrega de premios e a festa de VOZ NATURA

KALEIDOLABS

Vídeo realizado por Hugo Pereira sobre o Proxecto kaleidolabs desenvolto polo CSIC non noso CPI dentro do Proxecto "Nós somos MAR".

OS NOSOS TÍTERES: KALEIDOLABS- VALORIZ@LAB

LA VOZ DE PANXÓN

Xa está aquí o número de maio!

 

O NOSO PROXECTO "NÓS SOMOS MAR" GAÑA O PREMIO GALICIA VOZ NATURA

O noso Proxecto "Nós somos Mar" foi seleccionado entre outros 307 proxectos como gañador Galego 2014 Voz Natura. Dende aquí queremos agradecer a toda a Comunidade Educativa o gran traballo colaborativo realizado neste proxecto, a colaboración de familias, alumnado e profesorado foi determinate para a súa realización. Tamén queremos agradecer ao CSIC a súa colaboración e en especial a Mª Luisa Martínez e Eva Balsa polo seu asesoramento e presencia neste proxecto.

Voz Natura 
Consellería de Educación Xunta de Galicia
La Voz de Galicia: CPI de PANXÓN GAÑA O PREMIO GALICIA VOZ NATURA
La Voz de Galicia: O CPI de Panxón exemplo de loita medioambiental dende a infancia
Radio Voz:

VÍDEO RESUMO DO PROXECTO "NÓS SOMOS MAR"

Hugo Pereira Chamorro, alumno de 2º da ESO converteuse nun reporteiro medioambiental e elaborou un estupendo vídeo no que conta o que se fixo polo mediambiente este ano no colexio. dende aquí queremos darlle a enhoraboa a Hugo por participar nesta iniciativa e pola súa colaboración no proxecto, desexamoslle o mellor GAÑANDO o concurso convocado por VOZ NATURA. Non esquezades votalo na páxina de FAcebook de Voz Natura.

ENHORABOA HUGO¡¡¡¡¡¡

LA VOZ DE PANXÓN

Xa está aquí o número de abril! 

DÍA INTERNACIONAL DO LIBRO

Co gallo do  Día do libro no C.P.I. de Panxón repetimos a actividade realizada o curso pasado polo éxito obtido “APADRIÑAMENTO LECTOR II ”. O alumnado de 1º e 2º de ESO exerceron de padriños e madriñas de lectura co alumnado de Educación Primaria. Tamén os pequenos lectores leron aos grandes. O equipo da biblioteca elixiu libros do noso Rincón de lectura Medioambiental“Rincón Azul, “Nós somos MAR”. Os afillados e afilladas realizaron uns marcapáxinas con motivos mariñeiros para agasallar aos seus padriños e madriñas.

Presentamos a continuación unha mostra dos marcapáxinas creados e unha fotomontaxe de cómo desfrutaron coa lectura

APADRIÑAMENTO LECTOR 2014 - Movie Maker

Cientificonto co polvo Octavio


Autor: Francesca Chessa
Editorial: OQO editora, 2012

Resumo: Ola! Chámome Octavio. Gustaríame traballar no circo do fondo do mar, pero os meus tentáculos son un estorbo: non sei que facer con eles! Estou farto de ser un polbo!
O CSIC impartiu unha sesión de contacontos: “Non quero ser un polbo!”, o venres 24 de abril, ás 09:50h, ao alumnado de 1º, 2º e 3º de primaria, que tivo lugar na biblioteca do centro.   
A xornada comezou coa escenificación do conto "Non quero ser un polbo" na que se introduciron, de forma atractiva e entretida, contidos científicos relacionados co proxecto do noso centro:”Nós somos mar”-
Tras o relato, os alumnos e alumnas participaron nos talleres creativos relacionados cos personaxes do conto.
Este obradoiro foi impartido polos científicos Luisa martínez e Álvaro  Roura entusiastas investigadora do CSIC que se achegaron onde nós para falar sobre o seu traballo. E fíxerono acompañados do que máis lles gusta: unha bolsa chea de libros, un microscopio e animais mariños.
Para comezar, contaron o conto : Non quero ser un polbo!¡¡
Explicáronnos  cousas do seu traballo. Para iso púxose luvas e mostrounos un polbo e unha lura.
A través do microscopio descubrimos como son os pequenos polbiños cando aínda son un ovo. Tamén vimos cabaliños de mar disecados. E o pico de ouro dun calamar xigante... iso si que é perigoso!
Rematou a sesión coa proxección de dous pequenos vídeos: o primeiro, sobre as estratexias que segue o polbo para protexer os seus ovos; e outro sobre os calamares xigantes

CIENTIFICONTO "O POLBO OCTAVIO" - Movie Maker